KPZ AKTUELL |
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Jahresbericht 2007-2009 |
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| JAHRESBERICHTE - 2003 - 2006 Jahresbericht 2006 Schwerpunkt «In Bewegung bleiben»: Prozess der Schulschliessung, Kriterien für die letzten drei Jahre, Umgang mit Veränderungen, Beratungsunterricht mit Blended Learning, Pflegewissenschaft im Unterricht, Team-Weiterbildung Blended Learning, Online-Praktikumshandbuch, Diplome, Schulstatistik, Jahresrechnung. PDF (3'600 KB) Jahresbericht 2005 Schwerpunkt Pflegewissenschaft: Pflegestudiengänge innerhalb des Bologna-Systems, Pflegewissenschaft in der Schweiz und im Ausland, Evidence Based Nursing (EBN), Advanced Nursing Practice (ANP), ANP bei Herzinsuffizienz, Vorteile des ANP-Modells für das Schweizer Gesundheitswesen, Weiterbildung 2005, Diplome, Schulstatistik, Jahresrechnung. PDF (3'400 KB) Jahresbericht 2004 Schwerpunkt Blended Learning: Entwicklung der Studienlandschaft, Lehren und Lernen im digitalen Raum, Support für das virtuelle Klassenzimmer, der Weg vom Diplom Niveau I zum Diplom Niveau II, zwei neue Bildungszentren im Kanton Zürich. Diplome, Schulstatistik, Jahresrechnung. PDF (3'100 KB) Jahresbericht 2003 Schwerpunkt Problem Based Learning (PBL): Eine Lernform und ein Lernprozess, Die 7 Lernschritte der Methode «Siebensprung», Integration von PBL in die Ausbildung, Studienreise an die Universität Maastricht, Das PBL verlangt Strukturänderung und Mentalitätswandel, EDUQA-Zertifikat für die Krankenpflegeschule Zürich, Bildungsreform im Gesundheitswesen. PDF (600 KB) |
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